幼兒教學(xué)中于獨立性與責(zé)任心的培養(yǎng).doc
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幼兒教學(xué)中于獨立性與責(zé)任心的培養(yǎng),全文共4頁內(nèi)容摘要:幼兒教學(xué),最主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與認(rèn)識能力,知識是在成長過程中慢慢積累的,而性格與行為能力的培養(yǎng)是在從小的時候就逐漸形成并且固定下來的。因此,幼兒教學(xué),將獨立性與責(zé)任心作為教育的中心點,在教育中作為一種重要課程來進(jìn)行引導(dǎo)和栽培,必定能為孩子在將來的學(xué)習(xí)與成長奠定一個基本且不可缺少的能力。每個孩子...


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內(nèi)容摘要:
幼兒教學(xué),最主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與認(rèn)識能力,知識是在成長過程中慢慢積累的,而性格與行為能力的培養(yǎng)是在從小的時候就逐漸形成并且固定下來的。因此,幼兒教學(xué),將獨立性與責(zé)任心作為教育的中心點,在教育中作為一種重要課程來進(jìn)行引導(dǎo)和栽培,必定能為孩子在將來的學(xué)習(xí)與成長奠定一個基本且不可缺少的能力。每個孩子都需要獨立性,而每個孩子都必須為自己負(fù)責(zé)。因此,對于獨立性與責(zé)任心的培養(yǎng),需要在孩子剛剛萌生學(xué)習(xí)意識的時候,若在孩子成長以后再進(jìn)行學(xué)習(xí),是相當(dāng)困難的。
關(guān)鍵詞:獨立性 責(zé)任心 教育 性格 培養(yǎng)