一、 項目提出： 二十世紀(jì)九十年代初，我國民辦教育事業(yè)開始興起并蓬勃發(fā)展，國家對民辦教育也采取了政策扶持，開辟多種渠道吸引社會力量辦學(xué)?！渡鐣α哭k學(xué)管理條理（試行）》、《民辦教育促進(jìn)法》的頒布，為民辦教育的發(fā)展提供了法律保障。 XX 成功舉辦了 XX 幼兒園，舉辦 7 年多來，獲得了國家、省、市各種榮譽(yù)、獎勵 30 多個，被 XX 市教育局定為實(shí)施新《綱要》的試點(diǎn)園，成為 XX 市知名幼兒教育品牌。 XX 也成功舉辦了多所幼兒園，擁有比較多的資源。 為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和經(jīng)濟(jì)全球化對人才的需求， 和 XXXX 充分利用資源優(yōu)勢，為社會提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)。決定舉辦 XX 市 XX幼兒園，讓 XX 市 XX 鎮(zhèn)適齡幼兒享受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育服務(wù)。二、 市場分析； 區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析： 市地處 XX 及 XX 三角洲腹地， XX 經(jīng)過二十年的改革開放，走在了全國經(jīng)濟(jì)的前頭，積蓄了大量的經(jīng)濟(jì)資源，保持著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)潛力很大，人均收入處于全國前列，造就了一大批具有中高資產(chǎn)階層，這是一個經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)的群體。 消費(fèi)觀念分析：“望子成龍成風(fēng)”是中國人的傳統(tǒng)，家長特別注重對孩子的教育和投資。都希望子女能接受良好的教育。 辦學(xué)的地域及生源分析：幼兒園地處 XX 市 XX 路，附近有大型住宅區(qū)，人口稠密。 交通便利。幼兒園在 XX 鎮(zhèn) XX 路和 XX 路交界處。交通比較便利，生源的覆蓋面較大。 XX 市 XX 鎮(zhèn)教育文化氛圍濃。正在創(chuàng)建教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)，有比較好的政策支持。三、 辦學(xué)資源分析 資金優(yōu)勢。 和 XX 經(jīng)過了多年創(chuàng)業(yè)， XX 積累了資金，而且具有融資的能力，有足夠的資金做保證，具有可持續(xù)發(fā)展的投資條件。 人才優(yōu)勢。XX 幼兒園是由教育博士創(chuàng)辦，現(xiàn)擁有一名教育博士和三名教育碩士。并形成了一支高素質(zhì)的管理隊伍和骨干教師隊伍，有擅長籌備幼兒園的創(chuàng)業(yè)人員，有擅長精細(xì)管理的管理人員，并且有比較多的教師資源儲備，也將在辦學(xué)所在地招聘一些會粵語的教師。內(nèi)部有專職的督導(dǎo)人員進(jìn)行教育督導(dǎo)，有全國著名的幼兒教育專家做顧問，充分利用優(yōu)質(zhì)的人力資源培訓(xùn)教師隊伍。 教育理念的優(yōu)勢。園長和管理干部都是科研型，專家型，復(fù)合型的人才，不但有園長的經(jīng)歷，而且有成功的管理經(jīng)驗；都有教育科研成果和先進(jìn)的教育理念，工作具有開拓性、創(chuàng)造性。四、 組織機(jī)構(gòu) 幼兒園規(guī)模：14 個教學(xué)班，30 位教師，14 位保育員，計劃招收 420 人左右。 領(lǐng)導(dǎo)班子；園長 1 名，副園長 1 名，主任 2 名。 管理體制；董事會領(lǐng)導(dǎo)下