論文摘要
一、研究背景
信息技術的發(fā)展和網絡應用的普及使得教育行業(yè)發(fā)展遠程網絡
教育成為一種必然。遠程教育系統(tǒng)在教育方面的應用在很大程度上將
改變傳統(tǒng)的教學方式、改革教材內容、縮短了教學雙方的空間距離。
在這個系統(tǒng)中，使用的不僅僅是語言、文字和符號，還有圖形、圖像、
動畫和視頻信息。這使接受教育者通過多種感覺器官接受多種形式的
信息，啟動他們大腦的形象思維和邏輯思維，達到加深、加快理解的
目的。同時，這種教學可以不受地點的限制，遠處的學生可以通過多
媒體通信網絡接受教師“面對面”的指導，如同身臨其境。教師也可
以根據學生的反應進行有目的教學過程。利用這種交互式的學習系
統(tǒng)，學生可以根據自己的學習情況調整學習進度。如果再把它和多媒
體廣播系統(tǒng)、移動通信系統(tǒng)和地區(qū)的大型數據庫、課件庫相連接，這
就為社會各種人士提供了一個無墻、無距離的課堂、圖書館和資料室，
形成一個多媒體學習環(huán)境，使人們在辦公室、在家，甚至在車、船旅
途當中，都可以進行學習，吸取知識，獲得各種信息。遠程教育可以
達到傳統(tǒng)教育手段所不能達到的效果。
二、研究思路及方法
如何將網絡技術應用到遠程教育，筆者所在的西財在線（西南財
經大學網絡教育學院）對此進行了一些有益的探索。經過一年多的努
力，西財在線目前的辦學規(guī)模已經達到萬人，已經成功使用了多媒體
課件助學、多技術平臺上老師與學員交流以及先進的實時管理控制等
手段。在平臺建設的研究過程中，我們遵循理論與實踐相結合的方法，
吸收了西財在線的一些經驗，提出采用微軟的COM（或COM+）思
想，使用ActiveX組件構造基于WEB的三層結構遠程教育網絡技術
平臺。
由于Windows系統(tǒng)受到用戶的青睞而被廣泛地使用，IE瀏覽器