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1  引言
1.1  問(wèn)題定義及內(nèi)容簡(jiǎn)介
當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，使計(jì)算機(jī)得到了廣泛的普及和運(yùn)用，利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理在各大高校開(kāi)展已久。對(duì)于各大學(xué)來(lái)說(shuō)，利用計(jì)算機(jī)支持學(xué)校信息的管理，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求、推動(dòng)學(xué)校教育管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。
學(xué)生成績(jī)信息管理是基礎(chǔ)性的管理工作。學(xué)校教學(xué)評(píng)估的關(guān)鍵所在，只有加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，才能充分發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)，才能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)評(píng)定，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的進(jìn)一步了解。為更好的作好學(xué)校的教育工作和學(xué)生更有利的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)用于高校信息管理為最早的運(yùn)用之一，其發(fā)展也從早期的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)到進(jìn)一步細(xì)化和數(shù)據(jù)庫(kù)相聯(lián)系對(duì)教學(xué)起到評(píng)估和管理?，F(xiàn)在，多渠道的信息源、網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)據(jù)分布、快捷易用的交互操作、智能化的分析等特點(diǎn)都運(yùn)用到管理系統(tǒng)中。
學(xué)生成績(jī)分析系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以學(xué)生成績(jī)收集分析系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。但一直以?lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件學(xué)生成績(jī)，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。圍繞這個(gè)定義，學(xué)生成績(jī)合成系統(tǒng)的主要功能：
教師可以預(yù)先查看，修改所教課程平時(shí)分和總評(píng)分的規(guī)則。
教師添加所教班級(jí)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)。
根據(jù)教師提供的平時(shí)和期末成績(jī)，按照相應(yīng)的規(guī)則，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算出該學(xué)生這門(mén)課程的總評(píng)成績(jī)。
根據(jù)所有輸入學(xué)生成績(jī)來(lái)統(tǒng)計(jì)出該班級(jí)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況，包括各分?jǐn)?shù)段的百分比、平均、最高、最低分等等。
教師可以單獨(dú)查詢所帶班級(jí)學(xué)生的平時(shí)和期末成績(jī)。
教師可以修改自己的登陸密碼。
學(xué)生成績(jī)合成系統(tǒng)采用目前流行的Browser/Server模式進(jìn)行架構(gòu)，此軟件模式簡(jiǎn)單、方便、使用者易于掌握，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的錄入，查詢等功能。在功能上系統(tǒng)為教師、學(xué)生及系管理員提供以下幾個(gè)功能模塊：
（1） 針對(duì)系管理員的管理功能，可以提供系管理員對(duì)系科的管理，包括對(duì)系科的管理和對(duì)系科老師的管理以及對(duì)本系課程的管理。
（2） 針對(duì)教師進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的管理，教師可以進(jìn)行對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入以及查詢。
（3） 當(dāng)教師錄入學(xué)生的成績(jī)后，系統(tǒng)會(huì)對(duì)成績(jī)的合法性進(jìn)行判斷，如果是合法成績(jī)則對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)合成，得出分析結(jié)論并顯示。對(duì)于不合法的數(shù)據(jù)將不能進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)。
（4） 針對(duì)學(xué)生的功能提供學(xué)生自己可以根據(jù)密碼登陸系統(tǒng)，查詢自己的任何一門(mén)課程的成績(jī)，了解自己補(bǔ)考，重修等情況。
（5） 對(duì)于查詢用戶分成教務(wù)主任和系主任，可以查詢所在系的學(xué)生的課程，并可以添加評(píng)語(yǔ)。
在以上幾大模塊中，教師錄入成績(jī)可以直接通過(guò)WEB來(lái)進(jìn)行，使錄入成績(jī)工作變得更加方便，比傳統(tǒng)的方法更加準(zhǔn)確，并且更加利于統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的成績(jī)，對(duì)成績(jī)的更新也是進(jìn)行實(shí)時(shí)的更新，保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和合法性。