_海瑞定理_的經(jīng)濟學(xué)解讀.pdf
約18頁PDF格式手機打開展開
_海瑞定理_的經(jīng)濟學(xué)解讀,【作者】 蘇力; 【author】 su li【機構(gòu)】 北京大學(xué)法學(xué)院; 【摘要】 通過語境化的閱讀,本文從海瑞的論述中抽象出有關(guān)司法的兩個定理:公平定理和差別定理。文章在理論層面和社會歷史層面逐一論證其合理性和正當(dāng)性,力求展示其隱含的,基于主觀邊際效用的,強有力的經(jīng)濟學(xué)邏輯。論文還將其中可能最有爭議的差別定理進一步一...


內(nèi)容介紹
此文檔由會員 nic84280368 發(fā)布
【作者】 蘇力;
【Author】 Su Li
【機構(gòu)】 北京大學(xué)法學(xué)院;
【摘要】 通過語境化的閱讀,本文從海瑞的論述中抽象出有關(guān)司法的兩個定理:公平定理和差別定理。文章在理論層面和社會歷史層面逐一論證其合理性和正當(dāng)性,力求展示其隱含的,基于主觀邊際效用的,強有力的經(jīng)濟學(xué)邏輯。論文還將其中可能最有爭議的差別定理進一步一般化,逐步延伸到刑事司法——支持疑罪從無(輕)原則,和民事法律的領(lǐng)域——提出有關(guān)“人格物”的概念,力求充分展示其具有的理論力量。 更多還原
【Author】 Su Li
【機構(gòu)】 北京大學(xué)法學(xué)院;
【摘要】 通過語境化的閱讀,本文從海瑞的論述中抽象出有關(guān)司法的兩個定理:公平定理和差別定理。文章在理論層面和社會歷史層面逐一論證其合理性和正當(dāng)性,力求展示其隱含的,基于主觀邊際效用的,強有力的經(jīng)濟學(xué)邏輯。論文還將其中可能最有爭議的差別定理進一步一般化,逐步延伸到刑事司法——支持疑罪從無(輕)原則,和民事法律的領(lǐng)域——提出有關(guān)“人格物”的概念,力求充分展示其具有的理論力量。 更多還原
TA們正在看...
- 01.1四時田園雜興課堂教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(部編版).doc
- 01.2稚子弄冰課堂教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(部編版).doc
- 01.3村晚課堂教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(部編版).doc
- 02冬陽·童年·駱駝隊公開課優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(五年...doc
- 02冬陽·童年·駱駝隊最新教研教案教學(xué)設(shè)計(部編版...doc
- 02冬陽·童年·駱駝隊課堂教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(部編版).doc
- 03祖父的園子公開課優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(五年級下冊).doc
- 03祖父的園子最新教研教案教學(xué)設(shè)計(部編版五年級下...doc
- 03祖父的園子課堂教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(部編版).doc
- 04草船借箭公開課優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(五年級下冊).doc