引言

隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，商品的日益豐富，大學(xué)生消費(fèi)行為也在悄然發(fā)生變化，大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題成為社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校普遍關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生消費(fèi)行為不僅影響大學(xué)生身心健康，而且影響大學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀的形成。他們追求的是一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況、把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀、培養(yǎng)和提高他們的“財(cái)商”已成為高校教育工作者所必須面臨和解決的重要課題。從校園看社會(huì)，本文通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀以及不合理消費(fèi)的原因的分析， 預(yù)測(cè)了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)傾向的變化趨勢(shì)， 提出了目前我國(guó)高校對(duì)學(xué)生消費(fèi)行為把握和管理應(yīng)做的幾項(xiàng)工作。