網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日常生活及學(xué)習(xí)中的應(yīng)用.doc
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日常生活及學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日常生活及學(xué)習(xí)中的作用 摘要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是從1990年代中期發(fā)展起來(lái)的新技術(shù),它把從互聯(lián)網(wǎng)上分散的資源融為有機(jī)整體,實(shí)現(xiàn)資源的全面共享和有機(jī)協(xié)作,使人們能夠透明的使用資源的整體能力并得到獲取信息。資源包括高性能計(jì)算機(jī)、儲(chǔ)存資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源、知識(shí)資源、專(zhuān)家資源、大型數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)、傳感器等。網(wǎng)絡(luò)被認(rèn)為是...


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摘要
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是從1990年代中期發(fā)展起來(lái)的新技術(shù),它把從互聯(lián)網(wǎng)上分散的資源融為有機(jī)整體,實(shí)現(xiàn)資源的全面共享和有機(jī)協(xié)作,使人們能夠透明的使用資源的整體能力并得到獲取信息。資源包括高性能計(jì)算機(jī)、儲(chǔ)存資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源、知識(shí)資源、專(zhuān)家資源、大型數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)、傳感器等。
網(wǎng)絡(luò)被認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第三階段。網(wǎng)絡(luò)可以構(gòu)造地區(qū)性的網(wǎng)絡(luò)、企事業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、甚至家庭網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的根本特征并不一定是它的規(guī)模,而是資源共享,消除資源孤島。
網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有很大的應(yīng)用潛力,能同時(shí)調(diào)動(dòng)數(shù)百萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)完成某一個(gè)計(jì)算任務(wù),能匯集數(shù)千科學(xué)家之力共同完成一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),還可以讓分布在各地的人們?cè)谔摂M的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)面對(duì)面交流。
隨著社會(huì)科技的迅速發(fā)展,因特網(wǎng)在全世界走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),網(wǎng)上游戲娛樂(lè)、電子郵件、電子商務(wù)、網(wǎng)上新聞傳播、網(wǎng)上教育、BBS電子公告牌等迅速得到了開(kāi)拓和發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)影響正逐漸滲透到人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)方面。在這里,我們就將從教育、個(gè)人、醫(yī)療、企業(yè)、四個(gè)方面,闡述現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我們生活學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。
目錄
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用 4
二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的個(gè)人應(yīng)用 4
1、 休閑娛樂(lè) 4
2、強(qiáng)大的資料資源 4
3、 學(xué)習(xí)資源 5
三、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)的應(yīng)用 5
1、文件的共享 5
2、實(shí)現(xiàn)E-mail服務(wù) 5
3、辦公自動(dòng)化 6
總結(jié): 6
參考文獻(xiàn) 7
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