從管理學(xué)角度看和諧教育 近3000字 完整論文。


[摘 要]我國社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標就是要建設(shè)和諧社會。這是我國在國內(nèi)外形勢發(fā)生重大變化后的明智抉擇。從國際上看，我國資源相對貧乏，在人才、技術(shù)等方面也無明顯優(yōu)勢，迫切需要得到國際社會的幫助。從國內(nèi)來看，改革開放二十余年來，價值觀念的異化與貧富兩極的分化，又產(chǎn)生一系列社會問題，妨礙了社會的和諧發(fā)展。建設(shè)和諧教育是建設(shè)和諧社會的核心目標與重要手段。只有實現(xiàn)和諧教育，才能造就社會需要的和諧發(fā)展的人才，從而促進社會整體的和諧發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]管理學(xué) 和諧教育 教育建設(shè)

和諧教育體系及其構(gòu)建
構(gòu)建和諧教育是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及到社會各個層面，需要全面規(guī)劃，筆者認為可以運用管理學(xué)的理論進行分析探討，從以下幾個方面加以改革或改善，對和諧教育的構(gòu)建大有裨益......



構(gòu)建和諧教育是構(gòu)建和諧社會的核心目標與重要手段，也是我們教育領(lǐng)域亟待研究解決的重大課題。以上對和諧教育體系的構(gòu)建的思索比較粗淺，僅作拋磚引玉之舉，以期引起教育界及社會各界的共同關(guān)注。



參 考 文 獻

王緒君，管理學(xué)基礎(chǔ)［M］，中央廣播電視大學(xué)出版社
淺議從管理學(xué)角度看和諧教育建設(shè).李才.中國校外教育•理論