小學數(shù)學課堂上學生傾聽能力的培養(yǎng).doc
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小學數(shù)學課堂上學生傾聽能力的培養(yǎng),小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的傾聽能力【摘要】 ：“學會傾聽”是新課標中對一年級小學生提出的一項重要目標，對學生進行專心聽講習慣的培養(yǎng)，實際上是對小學生注意力的培養(yǎng)?，F(xiàn)代心理學證明，注意力集中的學生，聽課效率和學習水平遠遠高于注意力分散的學生。小學生年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的...
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此文檔由會員 楊進榮 發(fā)布小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的傾聽能力
【摘要】 ：“學會傾聽”是新課標中對一年級小學生提出的一項重要目標，對學生進行專心聽講習慣的培養(yǎng)，實際上是對小學生注意力的培養(yǎng)?，F(xiàn)代心理學證明，注意力集中的學生，聽課效率和學習水平遠遠高于注意力分散的學生。小學生年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的是很不習慣！在這種情況下，我們更應想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。
【關鍵詞】：小學數(shù)學 課堂教學 傾聽
