論中小學(xué)合唱團(tuán)曲目選擇的藝術(shù).doc
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論中小學(xué)合唱團(tuán)曲目選擇的藝術(shù),頁(yè)數(shù):4字?jǐn)?shù):4077 中小學(xué)合唱團(tuán)的曲目選擇,是中小學(xué)合唱團(tuán)排練前的重要環(huán)節(jié),是決定合唱團(tuán)演唱、演出成敗的關(guān)鍵。首先,合唱曲目的選擇要做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,遵循青少年兒童身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律,圍繞主題思想,量體裁衣、揚(yáng)長(zhǎng)避短。其次,合唱曲目的選擇應(yīng)注重合唱作品風(fēng)格與色彩的統(tǒng)一,把握合唱...


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論中小學(xué)合唱團(tuán)曲目選擇的藝術(shù)
頁(yè)數(shù):4 字?jǐn)?shù):4077
中小學(xué)合唱團(tuán)的曲目選擇,是中小學(xué)合唱團(tuán)排練前的重要環(huán)節(jié),是決定合唱團(tuán)演唱、演出成敗的關(guān)鍵。首先,合唱曲目的選擇要做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,遵循青少年兒童身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律,圍繞主題思想,量體裁衣、揚(yáng)長(zhǎng)避短。其次,合唱曲目的選擇應(yīng)注重合唱作品風(fēng)格與色彩的統(tǒng)一,把握合唱作品因民族、地區(qū)的不同而產(chǎn)生的風(fēng)格與色彩的不同,指揮應(yīng)真實(shí)地再現(xiàn)作曲家的創(chuàng)作意圖。最后,指揮對(duì)合唱作品的駕馭能力也是中小學(xué)合唱團(tuán)曲目選擇的重要依據(jù)。
合唱藝術(shù),這顆音樂(lè)文化史上璀璨的明珠,隨著改革開(kāi)放的深化、擴(kuò)大,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,正越來(lái)越受到人民群眾的喜愛(ài),各種合唱團(tuán)體如雨后春筍般地迅速成長(zhǎng)。中小學(xué)合唱團(tuán),作為中小學(xué)音樂(lè)課課內(nèi)、課外的一種獨(dú)特有效的方式,在音樂(lè)基礎(chǔ)教育中發(fā)揮著巨大的作用。然而,筆者歷年在擔(dān)任合唱指揮指導(dǎo)、合唱比賽評(píng)委時(shí)發(fā)現(xiàn),較多中小學(xué)合唱團(tuán)在排練、演出時(shí)往往洋相百出:動(dòng)輒就唱《半個(gè)月亮爬上來(lái)》,而不管這是一
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中小學(xué)合唱團(tuán)的曲目選擇,是中小學(xué)合唱團(tuán)排練前的重要環(huán)節(jié),是決定合唱團(tuán)演唱、演出成敗的關(guān)鍵。首先,合唱曲目的選擇要做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,遵循青少年兒童身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律,圍繞主題思想,量體裁衣、揚(yáng)長(zhǎng)避短。其次,合唱曲目的選擇應(yīng)注重合唱作品風(fēng)格與色彩的統(tǒng)一,把握合唱作品因民族、地區(qū)的不同而產(chǎn)生的風(fēng)格與色彩的不同,指揮應(yīng)真實(shí)地再現(xiàn)作曲家的創(chuàng)作意圖。最后,指揮對(duì)合唱作品的駕馭能力也是中小學(xué)合唱團(tuán)曲目選擇的重要依據(jù)。
合唱藝術(shù),這顆音樂(lè)文化史上璀璨的明珠,隨著改革開(kāi)放的深化、擴(kuò)大,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,正越來(lái)越受到人民群眾的喜愛(ài),各種合唱團(tuán)體如雨后春筍般地迅速成長(zhǎng)。中小學(xué)合唱團(tuán),作為中小學(xué)音樂(lè)課課內(nèi)、課外的一種獨(dú)特有效的方式,在音樂(lè)基礎(chǔ)教育中發(fā)揮著巨大的作用。然而,筆者歷年在擔(dān)任合唱指揮指導(dǎo)、合唱比賽評(píng)委時(shí)發(fā)現(xiàn),較多中小學(xué)合唱團(tuán)在排練、演出時(shí)往往洋相百出:動(dòng)輒就唱《半個(gè)月亮爬上來(lái)》,而不管這是一
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