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《威尼斯商人》是莎士比亞最具代表性的喜劇性作品，其中個性鮮明的人物形象也已被全世界人民所熟悉。主人公之一夏洛克，是一個具有爭議性的人物，他殘酷自私、貪得無厭，處處遭人唾棄和歧視；然而近些年來，人們開始拋開世俗眼光的解讀，對夏洛克的命運遭遇及其性格重新進行了反思，分析，并開發(fā)出其悲劇性的一面。
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近年來，麗江市在旅游開發(fā)方面堅持運作創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，充分挖掘名族文化內(nèi)涵，大力拓展文化旅游資本，進一步推動了麗江市文化旅游的發(fā)展。麗江市還積極探索新途徑，促使文化與企業(yè)結(jié)合，文化與旅游結(jié)合和文化與科技結(jié)合，從而推動了文化旅游的快速發(fā)展。麗江市政府部門全面推進的文化體制改革也為文化旅游的..
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企業(yè)的發(fā)展處處離不開決策，決策的成敗直接關(guān)系到企業(yè)的命運。目前，國內(nèi)的企業(yè)決策水平有待提高，本文就企業(yè)管理階層的決策提出可行性建議。
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本文也正是以貴陽地區(qū)城中村失地居民的生活狀況進行研究，并分別從老人、青壯年、青少年、兒童等方面進行調(diào)查，進而對他們的生活狀況，如是什么樣的進行描述，調(diào)查他們與城市居民的生活狀況有何異同。并針對城中村失地居民生活狀況的比較，分析他們的優(yōu)勢和困難，以及問題與困難的成因。
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在音樂教學中開展律動教學模式不僅有利于學生對音樂作品進行充分的體驗與理解而且能夠激發(fā)學生欣賞音樂的興趣從而積累學生對音樂的審美體驗進而提高他們的審美品位使其音樂視野得到開闊最終使學生形成良好的音樂素養(yǎng)達到育人的教育目的。那么在音樂教育中我們該如何開展律動教學模式，使之更好地運用到音樂教育中？
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本文分析了高校財務(wù)預(yù)算管理中存在的問題并提出對策，期望在財政預(yù)算實現(xiàn)精細化管理的基礎(chǔ)上，初級中學能夠更好發(fā)展。
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對外漢語教學作為一門獨立的學科是在1978年被明確地提出來的，始于呂必松教授在中國社會科學院召開的北京地區(qū)語言科規(guī)劃座談會上的提議。隨著中華民族的不斷發(fā)展和壯大，對外漢語教學也得到了很大的發(fā)展，教學水平不斷提高，只是漢字教學一直沒得到應(yīng)有的重視和發(fā)展，漢字教學還非常落后。本文以字本文為角度，通過對漢..
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目前，由于信息時代的不斷進步，電子商務(wù)已經(jīng)漸漸成為經(jīng)濟時代的主題力量，越來越多的企業(yè)都投入到電子商務(wù)的經(jīng)濟體制中來。由于電子商務(wù)的快速發(fā)展，使得物流行業(yè)來到了新的時代。隨著科技的進步和發(fā)展，信息化的更新越來越快，企業(yè)對于電子商務(wù)的依賴也越發(fā)明顯，物流行業(yè)和第三方物流成為了企業(yè)不可分割的部分，更多..
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中小企業(yè)的蓬勃發(fā)展是構(gòu)造市場經(jīng)濟主體，推動國民經(jīng)濟發(fā)展和促進社會穩(wěn)定的根本力量。尤其是近年以來，中小企業(yè)為實現(xiàn)科教興國、緩解就業(yè)壓力、促進國民經(jīng)濟增長、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等方面作出了較大貢獻，更加提升了其在浙江經(jīng)濟以及全國經(jīng)濟社會中的地位。而中小企業(yè)發(fā)展的良好勢態(tài)也離不開政府的積極推進政策，其主要體現(xiàn)..
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論《威尼斯商人》中夏洛克的悲劇色彩（開題報告）
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